O Pacto pela Educação ganhou um conselho formado por representantes da sociedade, que terá a função de auxiliar na definição de estratégias e planos de ação.
O primeiro encontro do grupo ocorreu de forma híbrida, reunindo a maior parte dos integrantes na sede da Unisinos, em Porto Alegre. A proposta é que o grupo se reúna a cada dois meses para avaliar as propostas do movimento e definir prioridades e planos de ação. Neste primeiro encontro, foi apresentada a proposta do movimento aos conselheiros, definidos os grupos de trabalho e as ações prioritárias para cada eixo do Pacto.
Segundo o integrante do grupo estratégico, Jorge Audy, o conselho tem a intenção de ser plural, por isso a escolha de nomes que representam os diferentes setores da sociedade. “É um movimento de pessoas físicas, que querem ajudar no desenvolvimento da sociedade e sabem, assim como nós, que não faremos isso se não for pela educação. Desejamos que cada integrante assuma o compromisso conosco de ter uma visão de longo prazo, para que possamos construir uma sociedade mais justa, plural, e que propicie o exercício da cidadania a todos”, salientou Audy.
Na reunião, o coordenador do Comitê Executivo, Leandro Duarte Moreira, apresentou a proposta central do Pacto e os motivos pelos quais ele foi criado. “Buscamos mudar a realidade do Estado, que hoje vive um cenário de urgência educacional, com grandes déficits de aprendizagem, especialmente entre os mais pobres”, destacou Leandro. Ele lembrou que até o momento o Pacto já conta com mais de 1500 assinaturas no manifesto, mais de 300 voluntários e 150 propostas enviadas pelo site. O coordenador explicou, ainda, que o Pacto não tem como missão executar projetos, mas sim inspirar, mobilizar e conectar pessoas e ideias que possam transformar a educação.
A integrante do grupo estratégico, Mônica Timm de Carvalho, salientou que a curto prazo o Pacto tem como objetivo recuperar o aprendizado perdido pelos estudantes gaúchos devido à pandemia e, a médio e longo prazos, criar novas referências de educação conectadas às realidades e necessidades da sociedade no século XXI. Ela apresentou aos conselheiros os oito eixos de atuação do Pacto: Educação como responsabilidade coletiva; Educação baseada em evidências; Valorização e formação continuada dos profissionais da educação; Avaliação do impacto da docência na aprendizagem; Reorganização da governança na educação; Novos ambientes de aprendizagem; Educação como base do desenvolvimento; e Educação profissional para a nova Economia. Mônica lembrou que o oitavo eixo, da educação profissional, foi criado recentemente, a partir das contribuições da sociedade civil.
Na segunda parte da reunião, os conselheiros se dividiram em grupos relacionados aos eixos, escolheram os curadores e definiram algumas ações prioritárias para cada eixo. Está prevista uma nova reunião com os curadores para montar planos de ação. O próximo encontro do conselho está marcado para 08/11, quando o grupo deverá definir as propostas que serão apresentadas ao futuro governador do Estado.
Conheça os integrantes do Conselho do Pacto pela Educação
Adriana Conceição dos Santos
Adriane Vieira Ferrarini
Alexandre Trevisan
Aline de A. Moreira Néglia
Anderson Cardoso
Beatriz Gonçalves Pereira
Beto Fantinel
Caroline Berlese Mello Dourado
Cleiton Fernandes Chiarel
Cristina Bonorino
Daniel Randon
Denise Souza Costa
Eduardo Capellari
Eduardo Fernandez
Elis Radman
Everton Augustin
Fabiane Bitello Pedro
Fabiano Dallazen
Fausto Vanin
Felipe Amaral
Fernanda Duarte de Oliveira
Greta Paz
Ivan Renner
Jaqueline Trindade Pereira
Jayme Sirotsky
Jorge Antônio Menezes dos Santos
Jorge Gerdau Johannpeter
José Galló
Jose Paulo da Rosa
José Renato Silveira Hopf
Juliano André Colombo
Leonardo Gonçalves
Luiz Henrique de Lima Vieira
Mágda Rodrigues da Cunha
Marcelo Rech
Marcia Beck Terres
Mariana Gutheil
Maricia Ferri
Marilia costa morosini
Maristela Guasselli
Maura Corcini Lopes
Noah Scheffel
Paulo Ricardo Salerno
Pedro Englert
Pedro Valerio
Raquel Teixeira
Richard Lucht
Robson Bento Outeiro
Sonia Elizabeth Bier
Sônia Maria Oliveira da Rosa
Susanna Schwantes
Suzana Vellinho Englert
Túlio Milman
Victor Daniel Freiberg
Achei extremamente importante a criação do oitavo eixo da educação profissional. Entendo que o mercado está carente de profissionais, principalmente de nível técnico na área de tecnologia.
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